 |
Конец прошлого века стал временем бурного развития физики и технологии твердотельных наноструктур, составляющих базу следующего после микроэлектроники поколения электронных приборов – наноэлектроники. Сканирующая зондовая микроскопия, несмотря на свою молодость (первый зондовый микроскоп был построен в 1981 г. в филиале фирмы IBM в Цюрихе (Швейцария) Г. Биннигом и Х. Рорером), является одним из основных методов исследования топографии и различных физических свойств поверхности твердых тел в нанометровом диапазоне размеров. |
|
В настоящее время методы СЗМ все шире внедряются в практику фундаментальных научных исследований и прикладных высокотехнологичных разработок, проводимых в ННГУ и в партнерских организациях. Многие институты Нижнего Новгорода оснащаются аппаратурой для зондовой микроскопии. В связи с этим постоянно растет спрос на высококлассных специалистов. 19 ноября 2003 г. в Научно-образовательном центре "Физика твердотельных наноструктур" Нижегородского университета состоялось официальное открытие первой в России специализированной учебной лаборатории «NanoEducator». |
|
 |
Лаборатория, специально разработана ЗАО «НТ-МДТ» (г. Зеленоград, Россия) для проведения лабораторных работ студентов, и включает в себя наиболее простые по конструкции и обслуживанию зондовые микроскопы, поддерживающие все базовые методики СЗМ (сканирующая туннельная микроскопия, атомно-силовая микроскопия, нанолитография). Лаборатория состоит из пяти зондовых микроскопов, имеются подготовленные методические пособия («Определение основных параметров универсального датчика туннельного тока и силового взаимодействия СЗМ», «Определение параметров микросканера СЗМ», «Визуализация твердотельных микро- и наноструктур с помощью СЗМ», «Динамическая силовая литография как средство модификации поверхности образца», «Обработка и количественный анализ СЗМ изображений») и набор учебных образцов. |
|
Приборы ориентированы на студенческую аудиторию: они полностью управляются с помощью компьютера, имеет простой и наглядный интерфейс, анимационную поддержку, предполагают поэтапное освоение методик, отсутствие сложных настроек и недорогие расходные материалы. |
|
|
Открытие этой лаборатории позволит предоставить студентам большие возможности для обучения, поскольку становится возможным более индивидуальный подход к каждому студенту. Кроме того, проведение части научных исследований, соответствующих возможностям микроскопов NanoEducator, делает ее поистине учебно-научной лабораторией. |
 |
